Les recomiendo que lean este artículo publicado hoy en el Diario La Nación de Argentina. Los invito que establezcan relación con las temáticas que estamos abordando .
lunes, 21 de mayo de 2007
viernes, 18 de mayo de 2007
"COLONIALISMO"
A pesar que ya definimos lo que es el colonialismo, pareciera que no es suficiente ya que no existe una sola dimensión del mismo. Para ello los invito a que lea un articulo publicado en el Nuevo Diario el cual habla de un Colonialismo interno y uno económico relacionado con la situación políti- ca, económica y moral vivida en el 2000 en Nicaragua.
http://archivo.elnuevodiario.com.ni/2000/junio/07-junio-2000/opinion/opinion1.html
Tecnologia Aplicada
En base a la actividad propuesta he visitado varios blogs; pero este en particular me llamo mucho la atencion por la interfaz tan amigable que provee, ademas que el mismo habla sobre algunos temas de interes para la catedra. Fundamentalmente el enlace que les doy trata sobre "La exigencias de la globalizacion" propuesto el 11 de febrero; que habla principalmente de la exigencias que requiere la globalizacion para aquellas empresas que deseen utilizarla como herramienta para diseñar estrategias correctas que aseguren su vitalidad y permanencia en el mercado. Como se puede ver esta pagina cumple con la mayoria de los consejos propuestos para una buena usabilidad de los blogs, tenemos un notanle enlace a la pagina principal, varios enlaces relacionado con el tema tratado, un buscador muy amigable, enlaces a las ultimas entradas y particularmente algo que me gusto mucho que es el calendario que muestra la fecha en las que se produjeron las distintas entradas desde julio del 2006 hasta mayo del 2007. Los invito a que visiten este blog ya que es muy interesante debido a que habla sobre un tema muy entretenido como son las tecnologias aplicadas.
comentario de un blog
Tema del que se ocupa: la globalización y sus efectos en el mundo
Cómo está distribuida la información: presenta un titulo para su blog, posee dos columnas: en la columna izquierda, esta la in formación que publica, en la columna derecha ,se describe, coloca enlaces a otras paginas que hablen del tema(estas paginas pertenecen a organizaciones y a gobiernos), también establece enlaces a presentaciones pasadas.
Datos del autor: el autor se llama Jesús Pérez, y es un estudiante de periodismo, no indica de que facultad es.
Este blog posee la mayoría de los términos que se tratan en clase, con una muy buena utilización de los mismos. Por lo que lo recomiendo ya que al parecer es de buena calidad.
La dirección del blog es:
http://blogs.ya.com/loquepasaenelmundo/
jueves, 17 de mayo de 2007
Análisis de película babel:
Esta película más allá de su trama trata de demostrar las diferencias culturales que existe en este mundo donde cada vez la comunicación persona a persona de diferentes países, estrato social, ideología, etc. es muy difícil, esto muchas veces es causa de una “repatriación de la diferencia”, que se da por el traslado de las diferencias culturales al imaginario social. Esto se puede evidenciar en la escena en que el policía de Marruecos busca el arma indagando de forma agresiva a un pobre hombre tal vez con la seguridad de que si llega hablar de lo sucedido no le crean, o por la intimidación que ejercen, a diferencia de esta escena en Japón teniendo que hacer la misma búsqueda del arma, los policías se dirigen de forma cortes a la joven sordomuda respetando su situación.
En el mismo país la falta de comunicación se da entre el padre de la chica sordo muda y la misma, al no prestarle atención en lo que le dice, donde le pregunta que es lo que quería para comer, no teniendo en cuenta que antes ella había quedado con sus amigas ir a almorzar juntas a un local.
Otro caso de discriminación si lo podemos llamar así se da en la escena donde la empleada junto con su sobrino se llevan a Méjico a los hijos de sus patrones, al no poder dejarlos con otras personas; la entrada de estos en el país se da sin ningún problema, ahora la salida, es decir, la entrada a EEUU, resulta ser mas estricta, con mas controles; donde los policías al ver que se trataba de mejicanos que querían el ingreso los revisan de una forma despectiva, y a la defensiva; aquí podemos ver, de una forma mas clara la “repatriación de la diferencia” y a lo que llamamos “Ethnoscape” según la clasificación de Appadurai a los flujos culturales.
Los chicos en este país sufren de un choque cultural, en los juegos de los niños mejicanos y mas todavía al ver como mataban a una gallina, y en la forma en que se realizan las fiestas.
Se puede señalar la desterritorializacion de la señora mejicana que se traslada a EEUU en búsqueda de mejorar su situación económica, dejando a su familia por el lapso 11 años, pero sin perder contacto con ellos.
Otro caso de Ethnoscape se da con el viaje del matrimonio a Marruecos, en este caso el viaje se da para olvidar la muerte de un hijo. El viaje se da donde el hombre Eligio, sin consultar a su mujer, y al lugar mas despreciable para la misma, al ver la pobreza y el no tener las comodidades que tendría en otro país, aquí la falta de comunicación se da entre el matrimonio.
Podemos señalar la rapidez con que se da a conocer al mundo lo que le sucedió a la mujer en este pais, al ser herida por un arma de fuego en un juego con la misma por los niños pastores, que intentaban ver el alcance del arma. La comunicación del esposo a su empleada y a su hermana de lo sucedido, los informes que se da en Japón de la captura del agresor, a esto es lo que llamamos “Mediascapes”. En la misma clasificación podemos encontrar fotos e información de equipos europeos en la habitación de los niños marroquíes, después de haber disparado y haberse dado cuenta de lo que hicieron.
Casos de Finanscapes es el de coca cola en Marruecos y el de MacDonals en Japón, según lo visto en la película.
Casos de Technoscapes, se puede ver mas que nada en Japón, con toda la tecnología que tienen, en celulares al ver la comunicación en la llamada de la amiga de la chica sordomuda a la misma por medio de una video llamada, los videos juegos en un local, la música, etc.
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